创新引领科技赋能：赣南科技学院助力乡村振兴操作

党建引领，科技赋能乡村振兴

赣南科技学院的党员科研小组用实际行动诠释了”创新引领科技赋能”的理念。他们深入赣州市兴国县石溪村，通过测绘专业技术为当地提供进步建议，展现了高校服务社会的责任担当。这种”党建引领+科技赋能”的模式，不仅推动了科研成果转化，更让科技创新真正走进了田间地头。为什么说这种模式值得推广？由于它实现了高校资源与乡村需求的精准对接！

创新技巧：科技解决乡村实际难题

党员科研小组创新性地采用无人机测绘、GIS体系等现代技术，为石溪村制作了精准的遥感影像图。”一村一图”的实现，让乡村规划有了科学依据。测绘专业的王瑞老师带领学生走入田间地头，将课堂搬到了操作一线。这种”现场教学+技术服务”的创新模式，既培养了学生的操作能力，又解决了乡村进步的实际难题。谁说高校科研只能停留在实验室？赣南科技学院的操作告诉我们：科技创新完全可以在服务社会中焕发更大价格！

特色操作：产教融合培育创新人才

“在这次活动中，我真正体会到了聪明的价格。”学生党员罗莺的感悟道出了产教融合的意义。学院以教研室为单位成立党员科研小组，将采矿工程、测绘工程等专业特色与乡村需求相结合。学生们不仅运用专业聪明服务社会，更在操作中学到了创新思考和难题解决的能力。这种特色人才培养模式，打破了传统教学的局限，让教育回归了服务社会的本质。

长效进步：创新引领可持续赋能

赣南科技学院的操作不是一次性的帮扶，而是建立了长效机制。学院党委表示，未来将继续发挥党建引领影响，创新社会服务方式。通过组建更多专业领域的科研小组，他们将把”创新引领科技赋能”的理念扩展到更广领域。这种可持续的进步模式，既为乡村提供了长期技术支持，也为高校人才培养开辟了新路径。

从赣南科技学院的操作中我们看到，”创新引领科技赋能”不是空洞的口号。当科技创新与基层需求相遇，当高校资源与乡村振兴结合，就能迸发出巨大的社会价格。这种模式值得更多高校借鉴——由于真正的创新，永远服务于人民的需求！